Relationel Klasserumsledelse

Hvad er Relationel Klasserums Ledelse (RKL)?

Relationel Klasserums Ledelse er en metode hvor jeg bruger udvalgte video sekvenser, optaget i undervisningen, til at styrke underviserens relations- og ledelses kompetencer, hvilket hæver niveauet af trivsel og læring for elever, samt styrker underviserens arbejdsglæde.

Se i videoen hvad Relationel Klasserums Ledelse er, og hvad det kan gøre for både elever og lærere.

RKL er en hjælp til at forbedre undervisnings miljøet for både lærer og eleverne. Det vil være effektivt på baggrund af følgende problematikker:

Uro i en klasse
Uro efter frikvartererne
Udfordringer med inklusion
Mobning
Uhomogen gruppe af elever
Stress
Stille piger/drenge
Urolige drenge/piger
Højt sygefravær
Højt skolefravær
Og meget andet..

Jeg er blevet meget mere bevist om hvad relationen betyder og dermed hvad jeg betyder for eleverne.

Anne

Lærer i 1. klasse

Jeg har fået en langt bedre kontakt med de elever, som jeg ellers havde svært ved at nå.

Maria

Lærer i 1. klasse

Min arbejdsglæde er blevet langt større og jeg har fundet ud af at det sparer tid, at relationen er i top.

Frank

Lærer i 2. klasse

Det har været en øjenåbner på rigtig mange planer. Jeg vil varmt anbefale et forløb med Rotilatgro.nu. Det er forbyggende og sundhedsfremmende for både lærer og elever.

Rikke

Lærer i 1. klasse