Relationel Klasserumsledelse

Hvad er Relationel Klasserums Ledelse (RKL)?

Relationel Klasserums Ledelse er en metode hvor jeg bruger udvalgte video sekvenser , optaget i undervisningen, til at styrke underviserens relations- og ledelses kompetencer, hvilket hæver niveauet af trivsel og læring for elever, samt styrker underviserens arbejdsglæde.

Se i videoen hvad Relationel Klasserums Ledelse er, og hvad det kan gøre for både elever og lærere:

RKL er en hjælp til at forbedre undervisnings miljøet for både læren og eleverne. Det vil være effektivt på baggrund af følgende problematikker:

Uro i en klasse
Uro efter frikvartererne
Udfordringer med inklusion
Mobning
Uhomogen gruppe af elever
Stress
Stille piger / drenge
Urolige drenge / piger
Højt sygefravær
Højt skolefravær
Og meget andet..

Jeg er blevet meget mere bevist om hvad relationen betyder og dermed hvad jeg betyder for eleverne.

Anne

Lærer i 1. klasse

Jeg har fået en langt bedre kontakt med de elever, som jeg ellers havde svært ved at nå.

Maria

Lærer i 1. klasse

Min arbejdsglæde er blevet langt større og jeg har fundet ud af at det sparer tid, at relationen er i top.

Frank

Lærer i 2. klasse

Det har været en øjenåbner på rigtig mange planer. Jeg vil varmt anbefale et forløb med Rotilatgro.nu. Det er forbyggende og sundhedsfremmende for både lærer og elever.

Rikke

Lærer i 1. klasse